今日も ｍｏｒｎｉｎｇ ａｓｓｅｍｂｌｙ はやらないみたいです。
１日おきみたいな感じなのかな？
だれか教えてーーｗ
９：００
８Ａへお邪魔します。
単元は昨日と同じく平行線の同位角と錯角。
３回目なんで慣れたもんです。
順調にできました。
１０：３０
今日は一部の教員のみで打合せをしていますね。
耳を傾けると、お酒の話をしていますｗ
すると、そのうちの一人が私の部屋に来て、詳細を教えてくれました。
（ちゃんとノックして入室。そーゆーとこすげーなーって思う。）
ＰＮＧのティーチャーズデー自体は、１０月５日ですが、今年は土曜日にあたるため、
イベントはどうやら明日の１０月４日（金）にやるみたいです。
１８時に学校にバスが迎えに来て、１９時からどっかのホテルで行うみたいです！
へー。思ったよりむちゃちゃんとしてるじゃん。
そりゃ５０キナするわな。
（１キナ ＝ ３３円。 普通の飯は１食１５キナも出せば食えるためかなり高額です。）
んで、ミスターってお酒飲む？ だってさ。
・・・出たｗ
飲むよー。
（そういえば、キウンガに来てから飲んでないから２４日間飲んでないなー。普段はこんな感じです。お酒好きじゃないからイベントがないと基本的には飲みません。）
ホテルでは高いからお酒出ないけど、
終わった後、みんなで学校戻ってきて、買ってきたお酒で飲み会するから楽しみにしててねーだって。
・・・それって大丈夫？
なんかすんげー怪しいニオイがしますｗ
ＰＮＧの方の酒癖の悪さには気をつけろと方々から言われていますｗ
うん。いろんな意味で楽しみにしていますね。
１１：００
８Ｂへ行って、同じ単元４回目の授業。
まー無難にね。
＊授業について＊
現在私が担当しているのは、
セカンガリースクールへの進学を賭けた国家試験まで、残り３週間を切ったグレード８の子たち。
日本の感覚的には、都立の高校入試が２月２４日くらいだから、中学３年生の２月上旬の時期って感じですかね。
だから、単元の基本的な指導をしろと言われてはいますが、
それと同時に、国家試験レベルの問題を解く力を身に付けさせることが求められている。
と勝手に思っています。
ということで、現在の私の仕事は、受験直前の塾講師に近い感じです。
本当にポイントだけしぼって教え、ひたすら問題を解かせています。
完全に詰め込み型ですねｗ
でもね、実は生徒主体になっているんです。
ターム休みの間に１０年分過去問を分析しておいたので、
早速授業内で過去問をバンバン活用しいています。
それが最短距離だからね。もうこの時期だし。
ここＰＮＧでも、これ過去問だよって言うと、彼らの目の色が変わります。
なんとかして解きたいってむちゃくらいついてきます。
問題との対話。
過去のノートをくまなく調べます。
主体性。
自然と周囲の友人と力を合わせています。
他者との協働。
決して私が指導したわけではありませんが、
なんかすんごく良い感じです。
私がしたことは、
過去問の分析をして、
ちょっと刺激的な問題を用意して、
解説して、
難しいのは十分わかるけど、何度も何度も繰り返し解いて、今年出るであろう問題で点数を取ろうね。
って言っただけなのに。
授業の最後に拍手とかしてくれちゃうしｗ
すんごくリスペクトしてくれる。
伸ばしてあげたいな！！
って思わせてくれる子どもたちです。
生徒の一生懸命さや、かわいさは、
どこの国でもおんなじですね！
３週間でどこまでもっていってあげられるか・・・。
教材研究しよ。
自宅でｗ
・・・なんも言われないけど、在宅勤務気づいているのかな？ｗ
私の学校滞在時間４時間弱ｗｗ
（８：１５出勤 １２：００退勤）
今日も熱心にやっています。
ｘ＝９０° という誤答が多いんですが、どのように指導すれば？
どなたか、お知恵を。
過去問。左下も、ｘ＝１８０°なんて誤答がありました。
感覚的におかしいでしょ。は、きっと通じないんでしょうね。
相変わらず担任は不在です。（先生の机は右奥）
担任が前回までに指導した内容の板書。
すんごくちゃんとしてるじゃん！
私はこんな丁寧にできないｗ
私、この学校に必要なのか・・・？
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