いつもの６ｋｍからスタート。

今日は語学クラスがありません。

終日地域実践です。

本ブログでもちょいちょい出ていますが、地域実践とは、地域活性化のための講座で、自分の場合は縁日を盛り上げるやつです。

自分たちが行く縁日はけっこうすごくて、８年間毎月欠かさず実施しています。

そして、明日日曜日に５月分の縁日があります。

自分たちは、６月の縁日を成功させるための部隊なんですが、その下見として、明日お手伝いに伺わせていただきます。

それが、ＪＩＣＡ的に講座扱いしていただけて、日曜日のため振休がいただけます。

その振休を本日土曜日の午後に振らせていただきました。

だから、みんなが授業を受けているなか、自分たちだけ午後はお休み。

優越感ハンパない！ｗ

ということで、せっかくのお休みなので、ガッツリ利用させていただき、今週末２日間限定開催のアウトドアフェスティバルに行ってきました。

そこで、１５ｍのボルダリングー




腕パンパンだけど、遊具にも登るー


みんなでＳＵＰー



ビール工場は時間切れで間に合いませんでした。。



でも近くの直営店で地ビール！





むちゃ最高！

さらに１３時から遊んだため、まだ時間があったので、晩御飯はうまい飯を求めて中華料理屋へ。

五目焼きそばと、点心セット。



染みるわー。

量が多くて、久しぶりに高校生みたいな食欲を発揮しましたｗ

さらにその後、生活班の飲み会。


お腹パンパンだったけど最高の休日でした。

今日は本当におもろかった！

あしたも午前は縁日のお手伝いという課外授業だけど、今週末は休日っぽい休日でとても楽しみ充実です！

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語学クラス

先日書いたエッセイの発表とカンバセーションです。

おかげさまでなんとか覚えられました。

今日も６ｋｍ～

語学クラスー

アメリカ政治に対する先生の愚痴からスタートｗ

うん。

いろいろありますよね。ｗ

さて、いきなりですが、　ｎｅｗ　と　ｂｒａｎｄｎｅｗ　の違いわかりますか？

唐突に言われると、ん？　ってなりませんか？

正解は、所有者がいるかいないかですって。

だから、

Ｉ　ｂｏｕｇｈｔ　ａ　ｎｅｗ　ｃａｒ．　は　ＯＫだけど、

Ｉ　ｂｏｕｇｈｔ　ａ　ｂｒａｎｄｎｅｗ　ｃａｒ．　はダメなのです。

へー。

次に、ｓｉｇｎ　についてやりました。

いわゆる芸能人のサインは　ａｕｔｏｇｒａｐｈ　というみたいです。

だから、ｇｉｖｅ　ｍｅ　ａ　ｓｉｇｎ　はおかしいとのこと。

ｓｉｇｎ　は主に動詞で使いますしねー。

でもだからといって、宅配物等への署名は、

ｓｉｇｎ　ａ　ｐｉｅｃｅ　ｏｆ　ｐａｐｅｒ　とは言わないみたいです。

また、ｓｉｇｎ　には名詞としての用法もありますが、名詞として使う場合は、標識を意味する方が強いみたいで、

ｗｒｉｔｅ　ｍｙ　ｓｉｇｎ　というのは、おかしいと。

へー。

なんかややこし！ｗ


今回がきっかけというわけではありませんが、最近英語を学ぶなかで、強く感じることがあります。

英語ってすっごく「形」を大切にするなー！　って。

品詞や文法、語法をすっごく大事にするなー！　って。

動詞１つとってみても、

自動詞　ｏｒ　他動詞　（前置詞等を必要とするか）

動作動詞　ｏｒ　状態動詞　（現在進行形にできるかどうか）

時制。　（過去、未来、・・・）

主語との関係。　（三単現）


ｅｎｊｏｙ　は他動詞です。

だから、

Ｉｔ　ｗａｓ　ｖｅｒｙ　ｅｎｊｏｙ．

は間違いなのです。

正解は、

形容詞にして　Ｉｔ　ｗａｓ　ｖｅｒｙ　ｅｎｊｏｙａｂｌｅ．


としなければなりません。


だからこそ難しいという面もありますが、

ただ暗記するだけでなく、そういった側面から根本的に理解することが、

上達への近道かなって、最近は思います。

いまの語学クラスの先生は、論理的に教えてくれるからすごくありがたいです。

こんな授業初めて！


その後、依頼の仕方を学びました。

ｐｌｅａｓｅ　＜　ｗｉｌｌ　ｙｏｕ　　＜　ｗｏｕｌｄ　ｙｏｕ　　＜　ｗｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ｍｉｎｄ

と、ｃａｓｕａｌ　と　ｆｏｒｍａｌ　表現の使い分け。

これは大切なことですよね。

親しき中にも礼儀あり！

全部　ｐｌｅａｓｅ　で片づけるのは今日で終わりにします。


午後テクニカルクラス

２回目模擬授業がありました。

単元は確率の余事象。

クラス内に同じ誕生日の組がいるか調べようというベタなやつです。

生徒が５人しかいないため、１人につき７人ずつ有名人を挙げてもらい、仮想４０人クラスを作って実験。

まずは、予想をさせます。

みんないないでしょとの予想。

ありがたい反応ですねー。

３６５日あって、４０人しかいないから、直感的にはそう思うかもしれませんね。

では、先に計算をします。

余事象を使うと、４０人の場合だと、８９％　とわかります。

（３６５の４０乗と、364Ｐ39はもちろんＰＣに助けてもらいましたｗ）

そして、今回は仮想クラスのため、スマホで誕生日を調べてから発表。

なんと、３組も同じ誕生日の組がいました！

完全にたまたまですが、すごい結果になりました！

が、実際に体験できて、肌で感じて、なんか喜んでましたね！

まぁ、成功でしょう。

以上、余事象を用いた誕生日パラドックスでしたｗ


けど、やっぱりいまの授業方法はダメだなって。

英文をすべて紙に事前に書いておいて張るという手法は邪道だなって。

ある程度無難な授業はできるだろうし、

ある程度の成果は得られるだろうけど、

現地で毎時間こうやるなんて、現実的じゃないし、

自分のスキルはこれ以上伸びないから、生産性がない。

未来がない。

だから、無理してでも、自分の身体ひとつで勝負できなきゃダメだなって。

いまは、そう考えています。

現地で失敗するよりは、ここで失敗するべきですよね。

残り２回しかありません。

でもちょっと計画を変更しようかなと思います。

授業には妥協なく！


さて、宿題をやらなければなりません。

前回書いたエッセイを暗記しろとのことです。

えー！！！って言ったら。

自分で書いた文章なんだから、すぐ覚えられるよ♩　だって。

そんな殺生な。

しかも前日に言わないで。

覚えるために今すぐ取りかかるべきなのは十分わかっています。

けど、最近体育館来てないし、今日バスケやるから来てよ。

と名指しで声をかけていただきました。

うん。

そりゃ行くよねｗ

しっかり９０分やりました。

バスケ最高！！ｗ

あーエッセイ。

ケセラセラ・・・ｗ

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今日はいつもよりちょっとだけ頑張る日。

８ｋｍ走りました。

朝の時間的にはこれが限界かなー。

語学授業。

ｅｖｅｎ　ｉｆ　と　ｅｖｅｎ　ｔｈｏｕｇｈ　と　ｅｖｅｎ　ｓｏ

ｅｖｅｎ　ｔｈｏｕｇｈ　と　ｈｏｗｅｖｅｒ　と　ｂｕｔ

の使い分けをやりました。

上は、未来の可能性と、現在の状況で使い分けですね。

下は、順序と「，」の使い方が変わってきます。

なるほどー。

カンマって使い方わからない。。

その後、正しい疑問文の作り方。

５Ｗ１Ｈが言えればいいと思っていましたが、それだけではダメみたいです。

Ｗｈｅｒｅ　ｄｉｄ　Ｈａｒｒｙ　ｅａｔ　ｐｉｚｚａ？

Ａｔ　ｗｈａｔ　ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ　ｄｉｄ　Ｈａｒｒｙ　ｅａｔ　ｐｉｚｚａ？

では意味が異なりますよね？

上では、自分が求めた答えが返ってこない可能性があるのです。

Ｔｏｋｙｏ　や　Ｓｈｉｎｊｕｋｕ　、　カプリチョーザ　など複数の回答方法があります。

Ｗｈｅｎ　ｄｉｄ　Ｈａｒｒｙ　ｅａｔ　ｐｉｚｚａ？

Ｏｎ　ｗｈａｔ　ｄａｙ　Ｈａｒｒｙ　ｅａｔ　ｐｉｚｚａ？

も同様です。

むずい。

思い通りの答えが得られなかったら、もう１回聞くからいーよｗ

午後。

本日はテクニカルクラスがお休みで地域実践です。

例の縁日のやつです。

前回お会いした会長さんたち、責任者が来てくださいました。

縁日に対する思いを改めて伝えられ、自分たちが考えておいた案が実現できそうかを発表し、すり合わせです。

ちなみに私たち縁日は、３２人です。

それを

①スポーツ系　②体験系　③ものつくり系　④地元のガールスカウトと協同

の４つのチームに分かれて作業します。

私は②に所属しています。

何をやるかは、まだ確定していないので、決まったら報告させていただきます。


夕食後、最寄りのコンビニがあるＳＡへ。

唯一の息抜きタイム。

今日の目的は、コーヒーではありません。

これです。



しなのりんごアイス。

生活班が同じ人に強く勧められたので、食べに行きました。

うん、おいしい。

たったこれだけでハッピーな気持ち！

さて、あした２回目の模擬授業だし、最終確認頑張ります！！

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いつも通り朝６ｋｍ

その後、食事当番。


今日はトレー拭きだったから、汚れないし楽勝

食事当番もこれであと２回！

本日は朝の集いに阿部俊子外務副大臣が来ました。

毎回誰かしら来ているので特別なわけではありません。

卒業式の教育委員会てきな感じのやつ。

お話をいただきました。

でもさ、たかが２～３分なんだから台本読まないでほしかったな。

政治家なんだから演技でもいいから、自分のことばで自分の想いを伝えてよ。

本日の朝ランは３ｋｍのみ。

昨日頑張ったので、ｒｅｓｔです。

語学クラス。

ぐるっと１周して、本日は私がイディオムを用意する番でした。

ｂｅ　ａｂｏｕｔ　ｔｏ　～

にしました。

有名だから受験生ならみんな知っているよね。

だけど、まぁ大事かなーと思ったので、これにしました。

うちのクラス内では、知っていた人が一人だけだったからレベル的には丁度良かったかな。

授業は、絵を見て、その人が何をしそうか、何をし終わったのかを、

現在進行形と現在完了を用いて表現するという復習的なやつをやりました。

次に、カンバセーション。

２０５０年に世界がどのように変わっているか予想しようというテーマです。

ジャンルは、

Ｈｅａｌｔｈ　ａｎｄ　Ｍｅｄｉｃｉｎｅ

Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ

Ｆｏｏｄ

Ｓｐａｃｅ　ｔｒａｖｅｌ

Ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ

Ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ

Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ

Ｗｏｒｋ

自由に話せるからいいけど、いまから約３０年後なんて想像できないよ。

還暦ってことでしょ？ｗ

さすがに１回くらい誰かしらと結婚しててくんないかなーｗ


昼休み

本を返しに、図書室に行ったら、図書委員が美術の先生だったため、

弟子入りして、絵の描き方を教えてもらいました。

某番組の絵心無い芸人レベルの絵しか描けませんｗ

動物はもちろん全部左向きに描きます。

そんな私ですが、人のイラストを上手く描けるようになりたい！

教えていただいたことは、「細部は気にせず、大枠を捉えなさい」とのことです。

バランスが大事みたいですね。

普段髪の毛から描き始めていましたが、それは論外だとｗ

①輪郭

②鼻

③目

④眉毛

⑤口

⑥髪を描きながら全体のバランスを修正

これが初心者でも上手く描きやすい順序みたいです。



本日の午後のテクニカルクラスは、３時間。


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